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    教育局2011年工作計劃:教育局2018年工作計劃

    時間:2019-08-17 08:34:36來源:百花范文網本文已影響

    一、指導思想

    以黨的十七大精神為指針,以辦好人民滿意教育為宗旨,認真落實縣委、縣政府和上級教育行政部門的工作要求,緊緊圍繞“保安全、強素質、提質量、出特色”的工作目標,學習實踐科學發展觀,集中精力抓管理,上下一致抓質量,努力促進教育工作再上新臺階。

    二、主要工作目標

    (一)九年義務教育

    1.全縣小學適齡兒童入學率達到100%,輟學率控制在0.5%以內;初中階段適齡人口入學率達到98%以上,年輟學率控制在2%以內,初中三年保留率達95%以上;視力、聽力和智力三類殘疾人口入學率均達80%以上;中、小學生體質健康測試合格率達100%。

    2.構建德育工作的長效機制,確保中小學在校生違法犯罪率為零。完善幫扶留守兒童健康成長的長效機制。培養學生的勞動觀念,70%以上的農村中學、90%以上的農村小學建有學生勞動實踐場所。

    3.科學、合理編制學校經費預算。在保證學校正常安全運轉的前提下,安排公用經費總額不低于40%的資金用于學校發展;校園方責任險達100%;教師平安保險不低于90%。

    4.中考成績進入全市前三名,高考成績較上年前移。

    (二)高中階段教育

    大力發展高中段教育。圓滿完成或超額完成普通高中招生和職業高中(中專)招生計劃,初中畢業生升學率力爭達到70%以上。大力發展職業教育,啟動縣職業教育中心建設。普通高校本科上線率、重點線上線率比上年有所提高,大專以上錄取人數占考生總數97%以上。

    (三)幼兒教育

    年內新增2-3所鄉鎮中心示范幼兒園,3-5周歲兒童入學率達到80%以上,學前一年入學率達到95%以上。

    (四)辦學條件改善

    加快農村標準化學校創建進程,爭取言愛基金學校建設項目,加快縣特殊教育學校建設,基本完成永陽中學、萬福中學、官田中學改造,全年新建改建校舍3萬平方米,完成縣立中學塑膠跑道建設,完成縣立中學、縣二中通用技術實驗室裝備。實施校安工程,消滅d級危房2.18萬平方米。積極打造一批不同類別、不同層次的“花園式”學校。全面完成普九債務化解任務。

    (五)加強校長和教師隊伍建設

    全年培訓中小學教師2100人,其中培訓骨干教師和學科帶頭人800人;評選一批優秀教師和校長;在全縣小學、初中、高中教師學歷基本達標的基礎上,各階段教師學歷提高不少于5%。

    (六)積極落實民生工程

    全部免除義務教育階段學生雜費、教科書費。成立學生資助管理中心,認真做好貧困家庭學生資助工作。改進高中、初中貧困生救助方法。督促鄉鎮政府建立扶貧助學的長效機制。確保學校安全穩定,不發生學校責任事故,群體越級上訪事件為零;落實教育民生工程,爭取在全市排位前三名。

    三、主要工作任務和措施 (一)加大安保維穩工作力度,確保教育和諧穩定

    1.積極創建安全文明校園。落實社會治安綜合治理責任制,對出現嚴重校園責任治安問題的,在評優時實行“一票否決”,并視情節輕重對有關責任進行處理。加強消防安全教育和管理,有計劃開展防災防火安全疏散演練,增強師生自救能力,學生宿舍每層配備滅火器;完善照明設施,加強學生養成教育,高層建筑實行劃區域下樓,重要時段安排教師在樓口值班,杜絕學生踩踏事件的發生;深入開展“食品安全進校園”宣傳教育活動,進一步加強學校食堂購物渠道的監督管理,教育學生不買地攤零食,確保師生飲食安全。加強學校門衛人員值班管理,嚴格實行進出校門登記詢問制度,中心小學要督促轄區內學校校門關鎖的安全,有條件的學校在校門口要安裝電子眼。

    2.堅持開展預防甲型流感和季節性傳染病防控工作,完善預防工作管理體制,進一步抓好“早發現、早隔離、早治療”,有計劃落實甲流疫苗接種工作,采取措施,確保師生安全。

    3.提高機關工作效能和服務質量。發揮教育便民服務中心功能,提供教育法律政策咨詢服務,做好來信來訪的接待受理工作,快捷化解矛盾,維護教育系統穩定;嚴格規范教育收費行為,塑造教育系統的新形象。

    4.堅持不懈抓好校舍安全工程實施,規范校建管理秩序,做到保質量、保安全、保進度。

    (二)進一步推進素質教育,全面提高教育教學質量

    1.進一步加強學生品德教育。廣泛開展內容豐富、形式多樣的教育活動,舉行中小學生讀書知識競賽、演講比賽和辯論賽,開展中小學生《三字經》《弟子規》齊誦比賽,通過書香校園的建設活動,讓學生養成良好的行為習慣和品德。

    2.繼續推進有效教學,提高教學質量。開展全縣性“有效教學”課堂教學大比武和教研、評估活動,組織開展第一批“有效教學”試點學校的考評工作,指導第二批試點學校的申報;分片召開有效教學工作經驗交流會;抓好義教階段第二輪課程改革的指導和深化工作,促進課改健康發展。

    3.健康有序,穩步推進高中課程改革。一是嚴格執行《關于提高我縣高中教學質量的實施意見》,注重抓好過程實施,抓實抓細教學常規。二是抓好高中新課程實驗階段性評估,完善《吉安縣普通高中新課程實驗評估方案》,加強過程管理,獎優罰劣,確保新課程實驗工作落到實處。三是召開高中課改階段性總結會,通過調研總結經驗、發現問題、提出改進措施,促進高中課改健康發展。

    4.大力發展職業教育。圍繞人才市場及社會發展需求,加強骨干專業建設,提高學生綜合素質和職業教育發展水平;進一步加大職業教育的宣傳力度。繼續加大《民辦教育促進法》的宣傳,切實轉變廣大學生及家長的教育觀、人才觀、成才觀,努力營造職業教育發展的良好氛圍。啟動縣職業學校(職教中心)項目建設工程。繼續抓好“初中后”、“高中后”職業技能培訓。

    5.進一步加強民辦幼兒園的規范管理。嚴格依據《民辦教育促進法》及其實施條例規定的程序要求對新申請辦園的民辦幼兒園進行審批。根據《吉安縣民辦幼兒園辦園水平評估細則》,以評促改,規范辦園行為,努力提升幼教水平,幫扶一批鄉鎮民辦示范幼兒園,帶動民辦幼兒園規范發展。

    6.實施“教學質量建設年”活動。重點抓好高考復習迎考、高中競賽選拔和全縣統考工作,以抓興趣小組為突破口,抓好尖子生的培養,提高優生面。一是加強高考、中考的復習迎考指導工作,適時召開高考復習迎考動員大會和高考復習迎考研討會,了解考試信息,把握考試方向,觀摩研討,交流經驗。二是開展考試評價研究質量分析工作。加強學生過程評價的探索,努力使學生評價與中考、高考招生改革接軌;做好高考和中考考試質量分析工作,通過全面分析,提出切實的改進意見,有針對性指導學校改進教學和管理工作;制定有效教學課堂常規管理標準,重新設計備課錄和聽課本。三是抓好常規教學的跟蹤問效,舉行教學競賽、優秀教案評比和說教材競賽,重點提升課堂教學效果;積極組織高中學科競賽,并抓好“名師大講堂”和學生研究性學習。四是抓好周三活動課教學,推動興趣小組開展,促進學生的綜合素質的提高,發展學生特長。加強對興趣小組工作的過程管理和終端評價,大力開展興趣小組的競賽評比和成果展,依據成績大小發放教師興趣小組補貼。充分發揮青少年校外活動中心的優勢,定期舉辦適應青少年成長的教育活動,豐富學生的學習生活,擴大學生的視野,提升綜合素質。積極開展校內外勤工儉學活動,促進學生形成良好的勞動觀念,提高動手能力,進一步加強學校食堂管理,為學生的成長提供良好的保障。五是繼續抓好科研課題過程管理和成果推廣。召開優秀科研課題介紹推廣會。加強對全縣中標課題的管理和階段性評估。六是繼續深入開展學校陽光體育運動。嚴格執行國家課程標準,保質保量上好體育課,確保學生每天鍛煉1小時,實行大課間體育活動制度,力爭在大課間活動中有所創新。舉行全縣小學生、高中生第三套廣播體操比賽和全縣中小學生田徑運動會,以進一步推動學校陽光體育運動的深入開展,促進師生身體素質的提高。

    7.進一步加強教育信息化建設和信息技術推廣應用。進一步完善班級圖書角,推進小學圖書進班閱讀活動;加快中學實驗室建設步伐,資助縣立中學、縣二中信息化建設;加強現代遠程教育資源的開發與應用,開展應用設備資源說課、上課比賽活動,開展“現代遠程教育資源應用特技教師”、優秀網管員評選活動,樹立一批管理規范,應用效果好的先進典型;積極構建網上教研體系和平臺,實現教學資源互補和優質資源共享,認真組織開展信息技術興趣小組活動。

    8.抓好高考、高中學業水平考試和中考考場建設,優化組考工作,進一步規范考試秩序,純考風,嚴考紀,促質量;扎實做好中職宣傳工作,創新措施,規范招生秩序,堅決打擊違規招生行為,維護考生切身利益,保持中職招生在全市的領先地位。

    9.完善評估機制。認真做好中小學辦學水平評估和鄉鎮教育督導評估工作,開展中小學素質教育評估,做好學校“陽光體育”工作的專項督導,力爭取得好成績。

    (三)建設一流的教師隊伍,增強教育改革和發展活力

    1.科學合理補充教師,在配備教師時,注重向缺編學校、薄弱學校傾斜,使教師學科結構日趨合理。

    2.繼續實施教師能力提高工程。抓住與南昌等地結對幫扶的契機,分期分批選派部分優秀校長、教師赴南昌、上海等地跟班學習和培訓,學教育理論、學教育方法、學教育技術;加強對學科帶頭人的考評和培養,充分發揮其帶頭和引領作用;繼續抓好“百課競賽”,開展課堂教學大練兵,堅持人人參與、層層推選的原則,擴大高中各學科教師的決賽面;認真抓好“送課下鄉”活動,實現資源共享,定期舉辦自制教具比賽、優質課比賽和示范課展示等活動;繼續實施教師閱讀工程,為教師學習提供精品書目,打造學習型教師隊伍;實行高中、初中教師分別進行高考、中考題檢測,提高教師專業水平;抓好新教師培訓工作;認真落實教師專業發展評選事項,切實做好初評、總評和表彰獎勵,積極營造愛崗敬業、比學趕幫超、爭創一流的濃厚氛圍。

    3.深化教育人事制度改革,實施職稱聘任競爭上崗。加強專業技術人員的管理、培訓,按政策要求做好職稱評聘工作,對中心小學教師與村小教師的職稱聘任考核有所區分;科學制定和落實績效工資考核辦法,充分發揮績效工資的激勵作用,學科帶頭人、骨干教師和一般教師的補貼要逐漸拉開差距,促進廣大教職員工愛崗敬業;逐步建立教師能進能出、能上能下的競爭淘汰機制;啟動縣城高中人事制度改革,試行高、中級教師差額聘任和中層干部競爭上崗;加強對學校班子考核,從學校工作實際出發,考核采取從實從細、有效、全面的原則,注重品行、責任心、吃苦精神、組織、管理、教學、協調、工作方法等考核,做到干部能上能下,人盡其才,用人所長。

    4.繼續抓好校本研修活動,提高教師科研能力。繼續推廣完善以集體備課、“二次備課”、啟發式教學、“單元章節過關”和試卷分析“要題開講法”等校本研修模式。指導教師認真寫好教后反思或案例分析,促進教師專業成長。繼續加強校本研修的過程管理和終端評價工作,定期或不定期地對各校校本研修工作進行指導和檢查,年終評出校本研修示范學校、優秀教研組,鼓勵先進,鞭策后進。

    5.進一步加強和改進師德建設。開展師德師風教育,提高教師的思想政治素質、職業道德水準和依法執教意識,嚴格考評。按照《吉安縣教師綜合考評辦法》,抓好教師的學年度考核和職稱年度考核,作為評優、晉職、調動、提拔等依據。深入學習實踐科學發展觀,組織開展師德活動月教育活動,評選表彰師德標兵和師德先進個人,加強優秀教師典型事跡的整理和宣傳工作,發揮先進典型的引領激勵作用,樹立教育良好社會形象。

    (四)創新教育管理,形成教育發展特色 2011年我局按照教育工作新思路,面對新的發展目標,措施得力,管理創新,把著力點放到提高教育質量、增添發展活力上來。

    一是完善教師讀書閱覽工程。創新學習方式,有效抓好教育新理念的學習和灌輸,抓好課堂教學方法的轉變,重點抓好校長教育理念更新,樹立新的教育觀念,毫不動搖推進有效教學。讓校長主動帶頭學習,帶頭課改,把辦好每一所學校、教好每一個學生始終作為工作追求目標。

    二是推進評價制度的創新。認真落實《普通高中新課改實驗評估辦法》、《關于提高我縣高中教學質量的實施意見》、《吉安縣績效工作發放管理細則》等有關文件,以評促建,以評促管;進行教學評價機制改革,變終端評價為過程評價,充分發揮教學評價在全面提高教學質量和管理水平中的作用。進一步健全教職員工代表大會制度,優化民主理校的功能,實施素質教育,優化了學校管理,提升學校品位。

    三是深化教師隊伍的管理。堅持把師資建設作為教育基礎工程來抓,建立科學合理的教師獎勵制度和流動體制,圍繞《吉安縣教師專業發展實施方案》,大力實施師資隊伍建設工程,促進教師個個有壓力,人人有動力,讓專業發展成為教師自覺的行動,逐步出成果、見成效、顯亮點。

    四是創新技術手段。繼續發揮優勢,充分發揮農村遠程教育工程的作用,進一步完善學校的計算機網絡,加快中小學教師電子備課室、多媒體教室、數字圖書館和學校網站的建設,把先進的電子和信息技術手段引入教學,為實現教學目標服務。

    五是繼續開展創特色學校、特色項目活動。強化特色立校的理念,鼓勵學校走特色發展之路,積極創建特色學校,努力形成因地制宜的學校發展模式,實行一校一特。繼續開展民間燈彩進校園活動,加大宣傳,總結推廣,形成我縣特色。

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